FROM A PILOT EDUCATIONAL PROJECT TO A SCHETININ TRAINING COMPLEX

HOLISTIC MODEL OF SELF-DEVELOPMENT

The holistic programme practiced at the Tekos School, also called the school of the third millennium (recognised by UNESCO as one of the best pedagogies and schools in the world), is a living example of how we can learn to activate and synchronise both hemispheres of the brain. Integrating the polarities (the masculine and the feminine…) is key to develop our potential, to be more centred, connected and open to what life and the world wants from us and to be happy.

 

HAPPY LEARNING ENVIRONMENT

Through the training of the mind, body and soul and techniques that you can apply in your daily life once you have lived and internalised this experience, you will favour the creation of an environment favourable to happy learning in your life and the lives of those around you (family, work…).

 

Children from 10/11 years old who join this school/residence manage in just 2/3 years to pass the whole curriculum of mathematics, physics, chemistry… of compulsory schooling. And when they are 13/14 years old they start their university careers, residing in Tekos until they are about 21 years old, when many of them finish their second university degree (one for each hemisphere 😉 thanks to programmes and agreements with Universities and the learning environment and structure that is followed there, which we want to bring to Spain!

Spanish children and teenagers (and those in the rest of the world 😉 also deserve it!

FROM A PILOT EDUCATIONAL PROJECT TO A SCHETININ TRAINING COMPLEX

 

The great mission, vision and purpose that drives us to promote the educational transformation that we need in the New Humanity and thus be able to recover our educational sovereignty is to create an educational complex of these characteristics. The creation of this complex “ecopopulated by children and adolescents” is one of our 7 key projects in IKI-GAIA.

 

In a beautiful area of the 240 hectares of IKI-GAIA we are planning the creation of a bio-construction training complex in the middle of nature where teenage students will be able to study and live close to their parents. If they wish, they can stay (rent a plot or bungalow) at the nearby IKI-GAIA campsite (licence in process) just a few minutes away 😉 or rent a house in a nearby village.

ACTIVE SEARCH FOR FAMILIES, PARTNERS AND RESOURCES

We are looking for partners, professionals in education and any profession, lenders and investors 😉
Supported by ISKA, the school of Tekos and many beings of LIGHT, we now have to replicate and adapt the model to Spain / Europe!

 

If you are interested in knowing more about the educational project inspired by this pedagogy + pedagogy forest school that we started in September, or the Schetinin training complex project with residence for adolescents (and workshop schools) of Schetinin for IKI-GAIA, do not hesitate to contact us by mail.

semilla@semillamontealegre.org

or phone: +34 659109809

Write to us here now…

FORMATIVE LEVELS OF THE SCHETININ PEDAGOGY

INTRODUCTORY SEMINARS

Coming to an introductory seminar to start the process of approaching and informing you about our innovative approach is definitely the next step!

This cannot be explained, it has to be experienced!

A great innovation in Spain and in Europe!

 

 

II SCHETININ INTERGENERATIONAL SUMMER TRAINING CAMP IN SPAIN

Syntrophe Landwirtschaft am IKI-GAIA

LEBEN IN SYNTROPIE

Der agrarökologische Ansatz, den die Landschaftsgestaltung und unsere Art des Zusammenlebens mit dem Land braucht!

„Leben in der Syntropie". Einführung in die syntropische Landwirtschaft. Dayana Andrade und Felipe Pasini

SYNTROPISCHE LANDWIRTSCHAFT

Syntropische Landwirtschaft, auch bekannt als Syntropie, basiert auf dem Verständnis der natürlichen Abfolge und dem Wert der biologischen Vielfalt. Der Schlüssel dazu ist die Schaffung von landwirtschaftlichen Systemen, die ursprünglichen Wäldern nachempfunden sind.

Bei diesem System wird eine breite Vielfalt von Pflanzen angebaut, darunter hohe Bäume, Sträucher und Gemüse, um ein für das Wachstum der Pflanzen geeignetes Mikroklima zu schaffen und die Sanierung von Land und Ökosystemen zu fördern. Es handelt sich um eine besonders intensive Form der Agroforstwirtschaft, die den Aufbau eines optimalen natürlichen Ökosystems wie das eines natürlichen Urwalds nachahmt.

Diese Praxis ist eine Alternative zu den üblichen Bodenschutzverfahren und hat das Potenzial, reichlich Nahrungsmittel zu erzeugen, verödete Gebiete wiederzubeleben und die Energie- und Wasseraufnahme zu optimieren.

Es ist wichtig, die Grundlagen der Pflanzensoziologie, der Bodenbiologie und unterstützender Faktoren wie Mykorrhiza und anderer Biostimulanzien wie Huminstoffe zu verstehen. Die Methodik basiert auf einer Kombination aus Biologie, Chemie, Ökologie und Botanik und kann sowohl in kleinen als auch in großen Betrieben angewandt werden, was eine nachhaltige Lösung für ländliche Gebiete darstellt.

MIT ODER OHNE VIEHHALTUNG

Während die klassische Agroforstwirtschaft häufig mit Viehhaltung kombiniert wird, einerseits zur Mehrfachnutzung der Flächen, andererseits zur direkten Düngung und Bodenbearbeitung durch die Tiere, basiert die syntrophe Landwirtschaft rein auf den kleinstmöglichen Kreisläufen der bewirtschafteten Flächen selbst. Die Integration von Nutztieren ist möglich, aber nicht notwendig.

Das bedeutet, dass Bäume und Sträucher regelmäßig geschnitten, Gräser gemäht und Ernterückstände genutzt werden. Dies alles zusammen dient als Mulch und Kompost, verhindert Bodenverluste durch Hitze, Wind oder starke Regenfälle, erhöht die mikrobielle Aktivität, reguliert Unkraut und führt dem Boden ständig Nährstoffe zu.

Der kontinuierliche Humusaufbau und die permanente Durchwurzelung sorgen für eine langfristige Fruchtbarkeit, schaffen eine Luftstruktur im Boden, die die Wasserspeicherfähigkeit maximiert, und tragen durch die massive CO2-Speicherung im Boden zur Klimastabilisierung bei.

Langfristig ist die syntrope Landwirtschaft wesentlich kostengünstiger als die konventionelle oder biologische Landwirtschaft, da keine Betriebsmittel eingesetzt werden, keine Bewässerung erforderlich ist und das System weitgehend autark ist. Darüber hinaus werden keine großen Maschinen benötigt.

IKI-GAIA EIN HEILBIOTOP MIT GROSSEM POTENZIAL

Das Projekt IKI-GAIA hat den großen Vorteil, dass es sich um einen landschaftlich und klimatisch wertvollen mediterranen Wald handelt, der die Besonderheit eines feuchten Waldes aufweist (dank des Phänomens des horizontalen Regens), der aber durch seine volle Sonneneinstrahlung (mit Süd-, Ost- und Westseite) ein einzigartiges Mikroklima genießt, das die Entwicklung endemischer Arten begünstigt.

Die 240 Hektar von IKI-GAIA sind ein wahres lebendes Labor der Biodiversität und Inspiration mit einer großen Fülle an exotischen Vögeln (Rabilargos, ein Vogel mit wunderschönem blauem Gefieder, ein Endemit, der normalerweise am südwestlichen Atlantikhang und hier ausnahmsweise vorkommt, Arrendajos, Chaobas piquirrojas (kleine Krähen) von Zafarraya, sogar Oropendolas!!!), Wildtieren und einer sehr einzigartigen, üppigen Flora.

Auf dem Landgut Puerto del Sol finden wir neben anderen einheimischen Bäumen und Sträuchern wie Weißdorn, Rosa canina.... 4 Arten aus der Familie der Steineichen, ein wahres Refugium des typischen mediterranen Waldes, der fast verschwunden ist...

1) Coscoja (verkümmerte Eiche oder Chaparro)

2) Quejigo (normalerweise nur in der Serrania de ronda, sierra de las nieves, grazalema, in Cadiz, und einige Exemplare in casabermeja, aber nur hier in der Axarquia😍)

3) Aleppo-Eiche

4) Steineiche

LA LOMA VIVA - DER LEBENDIGE BERGRÜCKEN

Syntropische Landwirtschaft in Granada

BEISPIEL FÜR SYNTROPISCHE LANDWIRTSCHAFT IN ANDALUSIEN

La Loma ist ein Projektbauernhof, der die Grundsätze der Permakultur anwendet, einem revolutionären Ansatz für die Landwirtschaft und die Gestaltung menschlicher Siedlungen im Einklang mit der Natur.

La Loma Viva befindet sich auf 7,5 Hektar terrassenförmigem Ackerland am Fuße der Sierra Nevada, mit Blick auf das Mittelmeer, an der Küste von Granada in Südspanien.

Seine Vision ist es, die Sorge für die Erde und die Sorge für die Menschen zu vereinen, indem es eine Plattform für Forschung, Praxis und Lernen in Permakultur und persönlichem Wachstum bietet und Werkzeuge zur Förderung der Gesundheit und Widerstandsfähigkeit von Menschen und Orten entwickelt.

La Loma Viva will eine Umgebung schaffen, in der Menschen und Pflanzen gedeihen können, in der es möglich ist, etwas über alle miteinander verbundenen Erscheinungsformen des Lebens zu lernen und in der wir unsere innewohnende partizipative Beziehung zur Erde als Lebewesen wiederentdecken können.

Mehr Informationen: https://www.lalomaviva.com

GANZHEITLICHE SICHTWEISE BEI DER ENTSCHEIDUNGSFINDUNG

In unserer Arbeit als Berater, Planer, Permakulturisten, Gärtner, Gartenbauer, Anthropologen, Vermittler von Veränderungen... stoßen wir allzu oft auf ein grundlegendes Defizit: das Fehlen einer umfassenden, ganzheitlichen und systemischen Vision von landwirtschaftlichen, menschlichen und landschaftlichen Projekten.

Wie sieht die Strategie aus, sind die Ziele mit der geografischen und klimatischen Lage vereinbar, sind wir wirklich Kolonisatoren, wenn wir uns als „Einheimische“ sehen wollen, und sehen wir uns als „Einheimische“?
Sehen wir uns selbst und die Umwelt oder reproduzieren wir ein zivilisatorisches Gegenprojekt zu den Ökosystemen?

Im Kurs über syntropische Landwirtschaft werden wir lernen, Landschaften zu lesen und die Prinzipien und Werkzeuge des Designs, der Philosophie und der kulturellen Vorurteile in unserer Entscheidungsfindung aus einem systemischen Blickwinkel zu analysieren.

 

PROGRAMM DES ERSTEN KURSES

Der erste landwirtschaftliche Kurs in Málaga, den wir in einer explosiven natürlichen Umgebung mit einem mediterranen Wald aus Galleichen und hundertjährigen Steineichen abhalten konnten, fand im Juni 2024 statt.

Das Programm, das wir für das Wochenende des 29. und 30. Juni zusammengestellt haben, ist voller Impulse und Möglichkeiten, ein Arsenal an guten Praktiken zu integrieren, sowie sehr weise Ratschläge, die Du von nun an auf Dein eigenes Projekt und Dein Leben anwenden kannst.

Durch die geplanten Theorie- und Praxiseinheiten wirst du ein ganzheitlicheres Verständnis des Landschaftslesens erlangen, das grundlegend ist, um kleine Eingriffe und Verbesserungen in unserem Lebens- und Arbeitsumfeld einführen zu können und Verantwortung für unsere wichtige Rolle als Projektgestalter und Mitbewohner des großen Gaia-Wesens, der Mutter Erde, zu übernehmen.

Dieses Mal wird der Kurs auf Spanisch stattfinden, aber wir werden in der Lage sein, simultan ins Englische oder Deutsche zu übersetzen.

Hier klicken, um das detaillierte Programm zu sehen

KURSLEITER

Interdisziplinäres Syntropic-Team

ROBERT MEYER

Robert ist Mitglied von Al-Khadra Granada regenerativa und Landwirt, Berater, Erzieher, Konfliktmediator, Politikwissenschaftler und Philosoph. Er lebt seit 12 Jahren in Gualchos, einem kleinen Dorf in der unteren Alpujarra von Granada. Er wurde in Deutschland geboren und wuchs in den Wäldern auf. Nach einigen akademischen Studien forderten seine Hände ihn auf, wieder die Erde zu berühren. Robert versucht zu beobachten, zuzuhören und zu lernen, um Samen, Ideen und Projekte zu säen.

Auf seiner Reise hatte er das Glück, den Weg mit großen Meistern und Tragozaren in Deutschland, Belgien, Frankreich, Portugal, Brasilien und Spanien zu teilen. In Gualchos hat er in den letzten zehn Jahren mit der Stiftung La Loma Viva zusammengearbeitet. Auf diesem schönen Hof begann er vor 7 Jahren einen Weg zur Syntropischen Landwirtschaft mit einer Reihe von Beratungen und Kursen mit Ernst Götsch, dem Erfinder und Pionier dieser Methode und Philosophie.

Robert war der Dolmetscher von Ernst und half bei der Vorbereitung, Entwicklung und Nachbereitung der Kurse und Versuchskulturen. Diese Kulturen wurden durch Kurse von Dayana Andrade und Felipe Pasini, den Mitbegründern von Life in Syntropy, erweitert. Und dann mit Kursen, die von Karen de Vries, Ryan Botha und Felipe Amato vom TERRA-Netzwerk gegeben wurden.
Zuvor hatte Robert die Agrarökologie in einem subtropischen Klima bei Mestre Nildo und die Umwelterziehung in Lençois, Bahia, Brasilien, kennen gelernt und praktiziert. Und im gemäßigten Klima der Bretagne, Frankreich, nach den Prinzipien von Pierre Rabhi.

In Spanien erlernte er Permakultur bei Alex Kruger und Dor Havkin. Eine ganzheitliche Vision, die ihn seither leitet. Dank Darren und Linda Doherty ist er von der Regenerativen Landwirtschaft begeistert. Er ist von Agrarökologie, Permakultur, natürlicher, regenerativer und synthetischer Landwirtschaft zutiefst inspiriert. Robert organisierte und leitete eine Reihe von Workshops mit Al-Khadra Regenerative Pomegranate auf mehreren Farmen in der Provinz.

Er berät auch die Mitglieder des Vereins und empfindet Freude daran, gemeinsam mit Freunden zu kultivieren und aufzuforsten.

Mit Rakel und Sergio teilt er eine Vision des Möglichen, der Gegenwart und der Zukunft. Und den großen Wunsch, mit Ihnen zu lernen, sich zu treffen und gemeinsam etwas zu schaffen.

ERNST GÖTSCH

Ernst Götsch ist nicht nur Landwirt und Forscher, sondern auch ein Pionier auf dem Gebiet der syntropischen Landwirtschaft, der sein Leben der Förderung einer nachhaltigen Landwirtschaft gewidmet hat. Der 1948 in der Schweiz geborene Götsch verfügt über mehr als drei Jahrzehnte Erfahrung in der Sanierung ausgelaugter Böden durch seine phantasievollen Techniken des syntropischen Landbaus.

Sein innovativer Ansatz, die syntropische Landwirtschaft, verbindet die Nahrungsmittelproduktion mit der natürlichen Regeneration von Wäldern, um nachhaltige landwirtschaftliche Ökosysteme zu schaffen. Seine Arbeit hat ihn in verschiedene Teile der Welt geführt, aber er lebt hauptsächlich in Brasilien, wo er die Möglichkeit hatte, ein Modell der nachhaltigen Landwirtschaft zu schaffen, das Landwirte auf der ganzen Welt motiviert hat.

Sein Ansatz verbindet die Erzeugung von Nahrungsmitteln mit der Wiederherstellung ursprünglicher Waldgebiete. Mit dieser Methode hatte er die Möglichkeit, biologische Anbausysteme zu schaffen, die die Struktur und Kapazität normaler Wälder nachahmen. Diese biologischen Systeme sind so konzipiert, dass sie die Vitalität auf der Grundlage von Sonnenlicht und Wasseraufnahme verstärken und degradierte Flächen wiederherstellen, während sie gleichzeitig reichlich Nahrung produzieren.

Einer der Kernpunkte von Götschs Syntropischer Landwirtschaft ist die Betonung der Beschleunigung allgemeiner Formen des Fortschritts, um einen autarken Rahmen zu schaffen, der sich auf charakteristische Verfahren zur Erzeugung von Biomasse, zur Erhöhung des Bodenreichtums und zur Wiederherstellung der Artenvielfalt stützt.

Mehr Informationen: https://agendagotsch.com/en/

RAKEL DOMÍNGUEZ

Rakel ist nicht nur Mutter, Anthropologin, Journalistin, vegane Köchin, soziale Permakulturistin, Erzieherin im Bereich der Nachhaltigkeit und Begleiterin/Führerin in der ganzheitlichen Pädagogik und dem Modell von Schetinin, sondern fühlt sich auch als freie Seele und Reisende.

Nachdem sie in vielen Ecken des Planeten gelebt hat, um andere Arten des Zusammenlebens und der Landbewirtschaftung zu erforschen und andere Kulturen, Stämme, Gemeinschaften und Ökodörfer auf vier Kontinenten kennenzulernen, beschloss sie, in die Nähe ihres Herkunftsortes (Málaga) zurückzukehren, um dort ihre Lebensmittel anzubauen und weiter über Wassermanagement zu lernen, um dazu beizutragen, der dringenden Wüstenbildung, die sie im Süden gesehen hat, entgegenzuwirken, indem sie mitgestaltet, was sie ein Heilbiotop nennt.

IKI-GAIA, das im Bau befindliche Projekt von Ökodorf + Lebensschule auf der Basis von Permakultur (geplant für Kinder und die nächsten 7 Generationen) + Heilbiotop auf einem wunderschönen, 240 Hektar großen Grundstück in der Axarquia-Region von Málaga mit Quellen, Eichen- und Gall-Eichenwäldern und einer Flora und Fauna von großem Wert ist ihr großes Lebensprojekt, das Ergebnis eines Lebens, das dem Dienst an einem größeren Gemeinwohl gewidmet ist.

Durch Techniken der Wasserrückhaltung in Landschaften, wie sie in Tamera (wo sie ausgebildet wurden) angewandt werden, besteht die Vision darin, die Artenvielfalt zu erhöhen, mit einheimischen Bäumen wie Eiben, spanischen Tannen, Pinien... aufzuforsten und in Teilen des Hofes (wo der bioklimatische Campingplatz, der Bildungskomplex von Schetinin, der Abenteuerpark...) Nahrungswälder anzulegen, um das Gebiet zu renaturieren (Projekt „rewilding“).

Permakultur und Regeneration des Planeten, die ganzheitliche Entwicklung des SEINS, sowie die Wiedererlangung der Souveränität in den Bereichen Ernährung, Gesundheit, Energie und, mit besonderem Schwerpunkt, in der Bildung (Förderung der ländlichen Wiederbevölkerung in der Umgebung von Schulen, Gemeinden, Ökodörfern...) zu praktizieren, zu ermutigen und zu fördern, sowie die Bedeutung der RÜCKKEHR ZUR ERDE in der vollständigen Öko-Erbschaft zu erinnern, sind seine ikigai, Grund des SEINS.

SERGIO PAREJA

Sergio Pareja Martín (51 Jahre) beschäftigt sich seit 25 Jahren mit ökologischem Landbau, in den letzten 8 Jahren half er anderen in ihren städtischen Gärten, Obstgärten, Gemüsegärten und Bauernhöfen bei der Gestaltung und Bewirtschaftung gesunder Flächen. Er hat in seinen eigenen Parzellen mit essbarem Wald gearbeitet, in Schulgärten in der gesamten Axarquia-Region sowie in städtischen Gärten in benachteiligten Gebieten wie Trujillo, Peru. Außerdem hat er in Bildungszentren in Málaga informative Vorträge über Ökologie gehalten, Ratschläge zur Volksaufforstung in den Montes de Málaga gegeben und die Erzeugung, den Verbrauch und die Vermarktung von Bioprodukten in der Axarquia-Region gefördert.

Sergio bezeichnet sich selbst gerne als Ökokulturist. Durch die Kombination seiner Kenntnisse in den Bereichen Kochen, Landwirtschaft, Biologie, Geologie und Geschichte verfolgt er eine ganzheitliche Vision der Ökosysteme und der Beziehung zwischen Mensch und Umwelt. Masanobu Fukuoka ist sein wichtigster Lehrer und seine Inspiration. Im Jahr 2018 hatte er das Glück, Ernst Gotsch persönlich kennenzulernen, seitdem beschäftigt er sich mit syntropischer Landwirtschaft.

„Als junger Mann hatte ich das Glück, andere verrückte Menschen wie mich zu treffen, die den Traum haben, die Landschaft zu heilen (und auch ein bisschen die Landschaft), sie begannen als meine Freunde und endeten als meine Lehrer. Mit Juandedios in Algarrobo, Málaga, und mit Roberto im Schatten von Comares, einem der einzigartigsten Orte der Axarquia, teilte ich die Arbeit und vor allem das Lernen“.

„Meine Freundschaft mit Robert entstand, als wir in La Loma Viva, in Gualchos in der unteren Alpujarra von Granada, arbeiteten, wo ein wunderschönes Projekt der syntrophen Landwirtschaft entwickelt wird“.

Zurzeit arbeitet Sergio am Projekt Monte de Venus in Cajiz, Málaga, an einem Aufforstungsprojekt in der Vega del Júcar, in La Manchuela in Cuenca, mit der Bürgerinitiative Emergencia Climática Axarquía; seine Lieblingsarbeit ist die Gestaltung und Umgestaltung von Waldgärten, ländlichen und städtischen Hausgärten.

KONTAKT

e-mail:
semilla@semillamontealegre.org

Telefon:
+34 / 659 10 98 09 (Rakel)

 

SPENDEN FÜR BAUMPFLANZUNGEN UND WIEDERAUFFORSTUNG

Wir laden dich ein, an einer unserer Veranstaltungen teilzunehmen, einen Baum mitzubringen und ihn selbst zu pflanzen! Schau im Veranstaltungskalender nach den nächsten Terminen.
Wenn Du im Moment nicht dabei sein kannst, laden wir Dich ein, eine symbolische Spende von mindestens 25 € zu machen, damit wir einen weiteren Baum für IKI-GAIA in Deinem Namen kaufen und pflanzen können.

Alle, die mindestens 50 € spenden, werden in die Liste der Unterstützer des Projekts aufgenommen und wir senden Dir auf Anfrage interne Informationen über das Projekt und das Protokoll, einschließlich der erweiterten Vision, der 7 KEY IKI-Projekte und Beteiligungsmodelle 😉 zu, damit Du über wichtige Entwicklungen informiert bist.

Wir teilen mit dir das Konto der Fülle, das für das IKI-GAIA Projekt aktiviert wurde, für den Fall, dass du es vorziehst, statt über die Plattform zu spenden, eine Überweisung zu tätigen, um mit einer Spende zu dieser anspruchsvollen Phase beizutragen.

Begünstigter: Semilla Monte Alegre

ES56 3058 0769 4427 2002 7693

Konzept: Spende IKI-GAIA + Baum + Mail (so können wir dich in die interne Liste aufnehmen und dich auf dem Laufenden halten)

Segen für alle, die den WILLEN haben
zu CHANGE beizutragen

FORTSCHRITT VON IKI-GAIA

Wenn Du an den Fortschritten unserer Permakultur-Projekte, dem IKI-GAIA-Bildungsprojekt und der von uns gegründeten Bildungsgenossenschaft, dem IKI-GAIA-Ökodorf, dem Schulungs- und Veranstaltungsprogramm usw. interessiert bist, kannst Du hier den direkten Link zu unserem Newsletter abonnieren.

NEWSLETTER

 

DAS, WONACH IHR ❤️ GESUCHT HABT!!!

Wenn du fühlst, dass es das ist, wonach dein Herz sucht, ist es dein Moment, den Schritt zu machen, das zu erschaffen, woran du glaubst, und in einem Stamm in einem Ökodorf von Kindern und Wesen zu leben, die sich ihrer Rolle als Bezugspersonen verpflichtet haben und bereit sind, Einzel- und Gruppenarbeit zu leisten, oder, wenn du dich darauf vorbereitest, den Schritt zu machen, in den kommenden Jahren an einem solchen Projekt teilzunehmen, laden wir dich ein, Mitglied unserer Vereinigung zu werden, indem du hier klickst und uns per Mail um weitere vertrauliche Informationen über das Projekt bittest, damit wir den Prozess der Annäherung und des Einverständnisses auf beiden Seiten beginnen können 😉.

Beiträge aller Art mit den besten Wünschen für Wohlstand und Segen sind sehr willkommen, um mit der Materialisierung dieses replizierbaren Modells fortzufahren, das bald in der Lage sein wird, wie in der Vision angedacht, all jenen zu dienen, die es in dieser Übergangsphase brauchen, in der wir leben, in der es notwendig ist, auf den Wellen zu surfen, während der zivilisatorische Zusammenbruch die Talsohle erreicht, und eine neue Menschheit und ein neues Paradigma mit Kraft und Licht entstehen.

SCHETININ PEDAGOGY OF TEKOS

SCHETININ PEDAGOGY OF THE RUSSIAN SCHOOL OF GENIUS TEKOS

school of the third millennium

We are born geniuses and become idiots

THE SCHOOL OF THE THIRD MILLENNIUM: AWAKENING TO A NEW WORLD

Our children and the future of humanity deserve an educational model centred on BEING 💞 where they learn to see UNITY.

This school is not a "preparation for life" - the school is LIFE itself. They live every moment they breathe. The joy of creating real things and giving real help is the most rewarding thing!
They do it all, with the mission to reclaim our true essence and bring back to planet Earth the era of consciousness and peace.

The pupils of this school grow up with a stable and beautiful personality, broadly educated, not only intellectually, but also with the heart. Mentally, physically and spiritually developed beings.
🌸 The school encourages the enormous creative power revealed in every human being 🌺.

Children are responsible, cooperative, clear and firm about their ideals and goals, they acquire a personality that is perceived as part of the WHOLE contributing to the improvement of humanity.

Mikhail Petrovich SCHETININ

For 3 decades now, a Russian visionary, Mikhail Schetinin, has been breaking down both traditional and "alternative" views of education, while at the same time creating the new future of humanity.

"The human being can do everything. Our purpose is the elevation of the human being, to act in harmony with society, a human being who is able to see and analyse the phenomena around him and who can feel their interconnectedness, perceive the world as a whole”.

"It is very important that children feel free, come and go as they please! Here we don't give importance to age, teachers and pupils mix. We reject the idea that someone has to be taught. Our collective ancestral memory has the knowledge of the laws of the cosmos, as well as the techniques for living in cosmic space, so we reject the idea that there is something that the pupil does not know".

KIN GENIUS SCHOOL (TEKOS, RUSSIA)

The official mathematics curriculum that other children do in 10 years of schooling at KIN they learn it all in 1 year. In addition, they also cover the entire secondary school curriculum in one year, and many of them acquire university degrees by the age of 17.

When they study, they don't worry about grades, but about how they will explain what they have learned to other classmates and how they will be able to pass it on. That is the motivation they need to learn, because what they learn, they will have to teach to the next generation.

They have been entrusted with the principle of the learning process and place great importance on service to others. What they do learn very well is to understand the soul, aspirations and thoughts of other individuals. Mathematics in itself is not important, but as a process towards TRUTH.

...in the evening they always take an hour to reflect on the day and their relationships with each other and the world.

DAY-TO-DAY LIFE AT SCHOOL

Their schedules are divided between cooking, carpentry, construction, painting frescoes on the walls...

🥗 They cook their own meals, do administrative work and write their own textbooks. They contemplate the meaning of the Universe and swim in mountain streams. They dance, draw, sing and pick strawberries in the surrounding fields...They master ancient folk crafts awakening their ancestral memory, which goes beyond any written history we now know....

Girls choose not to wear miniskirts, make-up or eye-catching jewellery. They are not interested in TV or video games.

In general they have hardly any teachers, only a few teachers of music, English, sewing... The boarding school is organised in groups of pupils where a mentor is in charge of 4 children younger than him in order to support them in everything and not allow them to fall behind in their studies.

If you want to know more about the school named in the Anastasia books watch the following video?👇

 

 

FACILITIES

Children and adolescents have designed, built and decorated their own campus. All school facilities, including study spaces, an auditorium, administrative office, kitchen area, dining area, toilets, showers, flats and other facilities have been designed and built by the students.

All these construction works are full of delicacy and beauty and reflect the inner nature and talents of the students and the excellent quality of the school activities.

FIND OUT MORE ABOUT THE OPENING OF OUR EDUCATIONAL PROJECT IN SEPT. 2023

At the beginning of September we will run (and offer some places to interested people (very limited places!! )) the 2-week ISKA-certified seminar formatimo level 1 to deepen the knowledge of mathematics and biology and to initiate the whole school community in synchronisation.

During the months of April, May and June we will be holding 1-day introductory seminars in 3 languages in our ecovillage (Spanish, German and English). To see our calendar of events click here. Remember that you must have participated in a 1-day seminar to participate in a 2-week seminar.

Send us an email to semilla@semillamontealegre.org if you would like to initiate contact. We invite you to participate in an online meeting and fill in this survey, so that we can send you the invitation link to the meeting and/or tell you more details about the upcoming 1-day introductory seminars and face-to-face meetings where you can meet us (very limited places!!).

If you are interested in joining an ecovillage project with these values, we invite you to read all the information we have published in the ecovillage section of our website to come with as much information as possible to our meeting. If you haven't read anything yet, you can start with this post.

CONTACT

e-mail:
semilla@semillamontealegre.org

Telephone:
+34 / 659 10 98 09 (Rakel)

 

DONATIONS

All of you who donate at least €50 will be included in the project's list of supporters so that you can be kept informed of important developments. In addition to all the advantages we offer to supporters, you can ask us for more information about the characteristics of each participation model.

We share with you the abundance account set up for the IKI-GAIA project in case, instead of donating through the platform, you prefer to make a transfer and you are BORN from NOW to contribute with a contribution to support this 1st Phase.

#bankaccount #sma

Beneficiary: Semilla Monte Alegre

ES56 3058 0769 4427 2002 7693

Concept: donation IKI-GAIA + mail (so we can include you in the internal list and keep you informed)

Blessings to all those of you who have the WILL
to contribute to CHANGE

 

PROGRESS OF IKI-GAIA

We leave you the direct link to subscribe to our newsletter if you are interested in following the progress of our Permaculture projects, the IKI-GAIA educational project and the educational cooperative we are creating, the IKI-GAIA ecovillage, the training and events programme, etc.

NEWSLETTER

 

WHAT YOUR ❤️ WAS LOOKING FOR!!!

If you feel that this is what your heart is looking for, it is your moment to take the step to create what you believe in and live in a tribe in an ecovillage of children and beings committed to their role of being leaders and willing to do individual and group work, or, if you are preparing to take the step to join a project like this in the coming years, we invite you to become a member of our association by clicking here and ask us by mail for more confidential information about the project, so we can start the process of approaching each other 😉

Donations of all kinds, with best wishes for prosperity and blessings, are most welcome to continue moving forward with the materialisation of this replicable model that will soon be able to serve, as envisioned in the vision, all that needs it in this transitory phase we live in where it is necessary to surf the waves while the civilisational collapse is bottoming out, and a new humanity and a new paradigm emerge with strength and light.

 

Winter in vollem Gange mit erneuerbaren Energien und erneuert sich

Hola dear tribe

Hier teilen wir mit Ihnen einige Neuigkeiten über den Verlauf des Winters, in dem wir neben der Begleitung verschiedener Umstrukturierungsprozesse, Ein- und Austritte, die typisch für das erste Jahr von Ökodorfprojekten sind, sehr hart daran gearbeitet haben, die Einrichtungen zu erhalten und zu verbessern (Beseitigung von Feuchtigkeit, Einführung von Sicherheitsmaßnahmen…), und wir sind mit dem Zentralheizungsprojekt vorangekommen, um im nächsten Winter warm zu sein und in der Lage zu sein, im nächsten Winter Veranstaltungen in unserem IKI-GAIA-Gesundheitsaktionszentrum durchzuführen.

Nächstes Weihnachten wollen wir das C1 veranstalten, ein zweiwöchiges Trainingsseminar des ganzheitlichen Schetinin-Modells, das wir dieses Jahr wegen des Bedarfs an mehr warmen Räumen absagen mussten.

german NEWSLETTER FEBRRERO 2024 energias-compressed

Pionierphase ist nicht für jedermann und schon gar nicht im Winter, aber hier geben wir weiterhin alles, um die 1.500 Quadratmeter, die wir haben, mit mehr Gemeinschaftsräume, Räume für Veranstaltungen, mehr Komfort …, um die Bewohner des Projekts, die bereits einen Platz bei uns gebucht haben und alle diejenigen, die sich nähern und planen in naher oder ferner Zukunft willkommen zu heißen.

Wenn Sie daran interessiert sind, einen der frei werdenden Plätze für Gründer und angehende Mitglieder zu erhalten, kontaktieren Sie uns bitte per E-Mail oder Telefon, um die Möglichkeiten zu erfahren: semilla@semillamontealegre oder +34659109809

Wir sind offen für Vorschläge und Kooperationen in den verschiedenen Souveränitätsprojekten, die wir haben.

Werfen Sie einen Blick auf den Veranstaltungskalender für die kommenden Monate und lassen Sie uns wissen, ob es an der Zeit ist, auf uns zuzugehen und Möglichkeiten zu prüfen.

SaLUZ und

 

Rakel, IKI-GAIA’s guardian and main impusor.

1 MONTH IN RUSSIA DEEPENING THE SCHETININ MODEL AT TEKOS SCHOOL

TEKOS SCHOOL, RUSSIA

AN EXEMPLARY MODEL FOR 3 MILLENNIUM EDUCATION

Focused on the development of the BEING, intuition, creativity and unfolding of their gifts and talents

Rakel Dominguez, the guardian and founder of IKI-GAIA who is finishing this October her intensive certified training on Schetinin's pedagogy and holistic model in Germany and Austria with ISKA (International Academy of culture and sport which has the permission of Schetinin to do trainings on this pedagogy outside Russia, She had the privilege to participate with a group of 8 Germans in a very special intensive seminar where she had the opportunity to get to know and feel the atmosphere of the school, the model and the educational community live! !

"Participating in excursions, painting, singing and music classes, chemistry, Caucasian dances... and sharing closely with their students has been a great experience to internalize this model and reconfirm me that this is what the new educational paradigm needs, our child, our ecovillage under construction IKI-GAIA, our Educational Community (which will reopen its doors from January in the new space of the ecovillage) and the world in this phase in transition to the New Humanity!!!!!

 

FOR THE FIRST TIME IN SPAIN AND IN SPANISH LANGUAGE

PILOT TEST IN OUR ECOVILLAGE AND EDUCATIONAL COMMUNITY

Putting the focus on community building and healing ourselves from a new Paradigm

Are you interested in community building from transforming education, strengthening bonds and holistic healing in Sozium?

Take advantage of this unique opportunity that we offer at IKI-GAIA to get closer and learn about the benefits of ACTIVATING CONSTANTLY and synchronizing both hemispheres of the brain to create a "happy and healthy learning environment" in your life and in the lives of those around you (work team, children, grandchildren...).

Check out our calendar of events in the coming months for upcoming free talks and introductory Schetinin seminars in October and November, 1 week family/intergenerational seminars for a first immersion, and 2 weeks training seminars for those who want to apply it to their lives, be part of the team of companions that is being created in Spain and even earn a living collaborating and promoting this model recognised by UNESCO in 2002 as one of the best pedagogies in the world after 10 years of studying it.

 

IKI-GAIA, PERMAKULTUR PROJEKT ZUR FÖRDERUNG DER WIEDERBEVÖLKERUNG DES LÄNDLICHEN RAUMS

SCHAFFUNG DER GRUNDLAGE FÜR DIE FÖRDERUNG EINES NEUEN GESELLSCHAFTSMODELLS IN MÁLAGA

Von der Stadt aufs Land auf der Suche nach der Nähe zu unserer Mutter GAIA und vieles mehr...

Eindrücke des Tages der offenen Tür EKO-IKIherentes

Teil SEIN, und Fühlen dass wir ein Teil SIND

Die Realität, die wir beobachten, ist, dass diese Systemkrise, die wir bewusster leben, seit die so genannte "Gesundheitskrise" explodiert ist und zu der (fälschlicherweise) so genannten Krise des Klimawandels und all den anderen (kapitalistischen, demografischen, wertebezogenen usw.) hinzugekommen ist, dazu beigetragen hat, dass viele Menschen wach geworden sind und handeln, die neben einem Leben, das mehr mit ihren Werten übereinstimmt, auch Lösungen in der ländlichen Welt suchen.

Das alternative Netzwerk für den Austausch von Produkten und Dienstleistungen, das Netzwerk für gegenseitige Unterstützung, Elterngruppen, Möglichkeiten zur Schaffung von Arbeitsplätzen auf dem Land usw. sind einige der Sehnsüchte, die uns auf der Suche nach dem idealen Ort begleiten. Kurz gesagt, was wir (fast) alle als soziale Wesen, die wir sind (und die einander brauchen), suchen, ist es, ZU GEHÖREN, das Gefühl zu haben, dass wir Teil einer Gruppe sind, zu der wir gehören, und uns mit Menschen zu umgeben, die ähnliche Ideale, Ziele und Werte haben, wo Beziehungen gepflegt werden und wo Respekt und LIEBE herrschen.

Viele von uns möchten auch von Menschen umgeben sein, die noch die Fähigkeit haben zu wachsen wollen, die in sich selbst schauen können und vor allem in der Lage sind, die Herausforderungen und Konflikte zu bewältigen, die mit Beziehungen verbunden sind. Das heißt, Menschen, die in der Lage sind, ihre Ängste zu überwinden (in Liebe zu schwingen), Konflikte als Chance zu sehen (nicht nach dem Muster der Flucht oder der Nicht- Konfrontation zu verfahren) und für das größere Wohl zu kooperieren (die gemeinsame Vision).

Wo finden wir Menschen (Inspiratoren und Vorbilder), die sich auf diesem Weg der Entwicklung des Einzelnen/der Gruppe befinden? Wo finden wir Möglichkeiten, uns in diese Richtung zu entwickeln?

Es liegt auf der Hand, dass intentionale Gemeinschaften und Ökodörfer der ideale Nährboden sind, um diese Prozesse zu leben (zu beschleunigen) und von ihnen zu lernen.

Die Geschichte dieser Realitäten zeigt, dass in diesen Projekten mit Menschen, die durch eine gemeinsame Vision und eine Mission vereint sind, die sie mitgestalten (indem sie den Fokus auf das GRÖSSERE GUT legen), große Taten und TRÄUME, die viel Anstrengung und Koordination (Abstimmung) erfordern, machbar werden und sich fast magisch materialisieren!

Der Schlüssel zum Erfolg liegt zweifellos in den Verbindungen zwischen den Beziehungen, die in diesen gepflegten Räumen entstehen, in denen alle Stimmen gehört werden und ihren Beitrag leisten. Räume, die wie in der realen Welt voller Herausforderungen und Prozesse sind, in denen aber dank des Umfelds und der vorhandenen Pflegeprotokolle die Herausforderungen schneller überwunden werden, was die innere Transformation, die Heilung tiefer Wunden und die Umwandlung von Flucht- und Nicht-Konfrontationsmustern begünstigt.

Wo finden wir Menschen (Inspiratoren und Vorbilder), die sich auf diesem Weg der Entwicklung des Einzelnen/der Gruppe befinden? Wo finden wir Möglichkeiten, uns in diese Richtung zu entwickeln?

Es liegt auf der Hand, dass intentionale Gemeinschaften und Ökodörfer der ideale Nährboden sind, um diese Prozesse zu leben (zu beschleunigen) und von ihnen zu lernen.

Die Geschichte dieser Realitäten zeigt, dass in diesen Projekten mit Menschen, die durch eine gemeinsame Vision und eine Mission vereint sind, die sie mitgestalten (indem sie den Fokus auf das GRÖSSERE GUT legen), große Taten und TRÄUME, die viel Anstrengung und Koordination (Abstimmung) erfordern, machbar werden und sich fast magisch materialisieren!

Der Schlüssel zum Erfolg liegt zweifellos in den Verbindungen zwischen den Beziehungen, die in diesen gepflegten Räumen entstehen, in denen alle Stimmen gehört werden und ihren Beitrag leisten. Räume, die wie in der realen Welt voller Herausforderungen und Prozesse sind, in denen aber dank des Umfelds und der vorhandenen Pflegeprotokolle die Herausforderungen schneller überwunden werden, was die innere Transformation, die Heilung tiefer Wunden und die Umwandlung von Flucht- und Nicht-Konfrontationsmustern begünstigt.

Zugänglichkeit von Ökodörfern und bewussten Gemeinschaften

Die meisten der etablierten Ökodörfer in Spanien und in Europa sind derzeit nicht offen für neue Menschen, die testen möchten, ob diese Angebote für sie oder ihre Familien in Frage kommen, und/oder die von ihrem Weg lernen möchten.

Leider ist es seit dem Beginn der sogenannten Pandemie in vielen Fällen schwieriger geworden, Zugang zu einem Ökodorf zu bekommen oder sogar in der Nähe eines Ökodorfes zu wohnen, da es weder in den Ökodörfern noch in der Umgebung viel Wohnraum gibt.

Aber nicht alle Ökodörfer sind geschlossen! Glücklicherweise gibt es immer mehr Permakulturprojekte und Ökodörfer wie IKI-GAIA, die sich auf den Weg machen und nach Alternativen zum derzeitigen System suchen, um unser Land auf bewusstere Weise zu bewirtschaften.

IKI-GAIA, ein Ökodorf-Bauprojekt der neuen Zeit, das offen für Neugründungen ist.

IKI-GAIA konzentriert sich auf die Wiedererlangung unserer Souveränität in den Bereichen Nahrung, Bildung, Energie, die Entwicklung des SEINS (Pflege des Individuums und seiner Beziehungen), Wasser und die Fruchtbarkeit/Regeneration der Erde (Pflege von Mutter Gaia), das Teilen von Überfluss (Pflege von Überschüssen), Nachhaltigkeit im Allgemeinen und das Hinterlassen einer widerstandsfähigeren Zukunft für die nächsten Generationen, um nur einige der Ziele zu nennen, und ist ein Modell der Widerstandsfähigkeit und Kreativität der neuen Zeit. Ein inspirierender Vorschlag, um das neue Paradigma sprießen zu lassen.

Das Projekt befindet sich derzeit in der Pilotphase und hat das kurz- bis mittelfristige Ziel, die Wiederbesiedlung des ländlichen Raums und die Schaffung von Arbeitsplätzen in diesem ländlichen Gebiet von Málaga zu fördern, während gleichzeitig ein InspiraSanaAcción- Zentrum (Schule für Permakultur und Leben) für alle Generationen und langfristig (in 6 bis 7 Jahren) die Entwicklung eines neuen Menschheitsmodells vorangetrieben wird.

Einbeziehung aller Generationen

Die Art und Weise, wie wir neue Wesen auf die Welt bringen und wie wir den Prozess von der Trächtigkeit bis zu den ersten Lebensjahren begleiten, ist neben der Umgestaltung des Bildungssystems der Schlüssel für die Entwicklung eines neuen Paradigmas und damit unser zentraler Pfeiler in IKI-GAIA. Aus diesem Grund sind wir bereits in vollem Gange, das Bildungsangebot für das nächste Schuljahr zu organisieren.

Um im Einklang mit der neuen Humanität zu sein und den Kreislauf des Lebens schließen zu können, ist es wichtig zu sehen, wie wir uns um unsere Älteren kümmern, sie in unsere Gemeinschaft integrieren und sie in ihrem Alter begleiten (bis sie sich aus diesem Leben verabschieden).

Wenn du mehr über die Vision des Projekts erfahren möchtest, bist du herzlich eingeladen, an einem der Online-Treffen teilzunehmen, die wir einmal im Monat in englischer Sprache organisieren, um mehr über diese Pionierphase, die Werte, die Mission und die Vision des Projekts zu erfahren... Um mehr über die Optionen zu erfahren, die wir anbieten, und die Möglichkeiten der Kontaktaufnahme mit IKI-GAIA, klicke hier.

Alle Projekte sind wichtig, um Veränderungen zu bewirken. Wenn du diich berufen fühlst, an einem der oben genannten Schlüsselprojekte (Ernährungssouveränität, Energie, Bildung...) mitzuarbeiten, kontaktiere uns bitte: semilla@semillamontealegre.org

ISKA-Sommerseminar/Camp-Programm

ISKA GENERATIONSÜBERGREIFENDE SEMINARE UND "ZUGEHÖRIGKEIT" PROGRAMM VON IKI-GAIA

Dreh- und Angelpunkt für individuelle und gruppenbezogene Entwicklungsprozesse

Stärkung der GEMEINSAMKEIT

Die ISKA-Seminare, in denen die Schetinin-Pädagogik in der Praxis angewandt wird, sind Teil des Individual- und Gruppenentwicklungsprogramms von IKI-GAIA namens "ZUGEHÖRIGKEIT": ein jährliches Basisprogramm zur Schaffung von GEMEINSAMKEIT, das auch Kurse zu gewaltfreier Kommunikation (GFK), Selbsterkenntnis, Soziokratie, Gruppendynamik, Konfliktlösung, Gruppenleitung (um auf einer systemischen Ebene die Dynamik zu verstehen, die in diesen Prozessen auftritt) und viele weitere Vorschläge zur Förderung der Bildung eines Ökodorfes umfasst.

Die Teilnahme an einem einwöchigen Camp oder einem zweiwöchigen Ausbildungsseminar (wie das C1, das wir zu Weihnachten anbieten) ermöglicht es, neben dem Erlernen der Vorteile dieser Pädagogik und dieser Struktur, die wir versuchen, in unserem täglichen Leben umzusetzen (und ab September in unserem Bildungsangebot) individuelle Prozesse zu beschleunigen, die notwendig sind, um den Muskel des Zusammenlebens und des Lebens in GEMEINSAMKEIT zu trainieren.

In dem vorgeschlagenen generationsübergreifenden Seminar vom 1. bis 7. Juli teilen alle Beteiligten (Teilnehmer aller Altersgruppen, das ISKA-Team und die Ökodorf-Motorgruppe) Erfahrungen, Räume, Wissen, Gaben und Talente und lernen zusammenzuarbeiten, Bedürfnisse/Grenzen/Gefühle auszudrücken, gemeinsame Entscheidungen zu treffen und auf organische und harmonische Weise zusammenzuleben.

Verpasse nicht diese Gelegenheit, unser Ökodorf kennenzulernen.

Klicke hier, um Einladung und Details zu sehen.

NACHAHMUNG DES ALLTAGS UND DER PÄDAGOGISCHEN STRUKTUR DER TEKOS-SCHULE IN RUSSLAND

Gestaltung der neuen Menschlichkeit

Vorschläge für alle Generationen

Wir stehen morgens um 7 Uhr auf und treiben gemeinsam Sport, dann geht es weiter mit Gehirntraining. Gegen 8:30 Uhr frühstücken wir. Nach einem ausgiebigen Frühstück bringen wir den Körper durch verschiedene Aktivitäten wieder in Schwung.

Der ganze Tag wird durch eine kurze und abwechslungsreiche Abfolge verschiedener Themen strukturiert (u.a. Mathematik, Aktivitäten im Garten, Biologie, Sauerteigbrot- Workshop, Backen und Pizza machen...), wodurch wir die Vorteile und den Nutzen einer ständigen Aktivierung beider Gehirnhälften erfahren können.

Abends, gegen 20:00 Uhr, treffen wir uns in gemütlicher Atmosphäre und tauschen uns über die Ereignisse des Tages aus, wir sprechen darüber, wie wir uns fühlen, was uns herausfordert und wir gehen mit möglichen Spannungen und Prozessen liebevoll um, damit sie sich nicht aufstauen. Wir schaffen tiefe Verbindungen.

Obwohl das Programm voll von Aktivitäten ist, wird es während des Seminars auch Zeit für individuelle Aufmerksamkeit und Zeit für die Familie geben, sowie Zeit, sich mit anderen in einer nicht vorgegebenen Umgebung zu verbinden.

Klicke hier, um zu buchen!Wenn dir diese Termine nicht passen und du IKI-GAIA treffen möchtest, schaue dir den Veranstaltungskalender an.

Bist du offen für diese Gelegenheit zu lernen, wie man eine "GLÜCKLICHE LERNUMGEBUNG" schafft, die dir helfen wird, dein Leben und das Leben der Menschen um dich herum neu zu gestalten?

Wir heißen auch Bildungsfachleute, Ausbilder, Betreuer, Tagesmütter usw. willkommen, die unseren pädagogischen Ansatz, der von der Pädagogik der russischen Tekos-Schule inspiriert ist, in der Praxis kennenlernen möchten.

Wenn du am IKI-Schöpferprogramm teilnehmen und das von dieser Pädagogik inspirierte Bildungsprojekt für das nächste Schuljahr unterstützen möchtest, ein Praktikum absolvieren und einige Monate lang in der Praxis weiterlernen möchtest und eine der von uns angebotenen Stellen anstrebst, fülle diesen Fragebogen aus und beginne mit der Ausbildung bei uns zum ersten Mal in Spanien!

Es ist notwendig, ein mindestens einwöchiges Seminar besucht zu haben, um an dem Bildungsprojekt mitzuarbeiten.

Klicke hier für die Details des intergenerationellen Camps.

 

Melde dich jetzt HIER an, um einen der letzten Plätze zu reservieren!

Um an dem 1-wöchigen Camp/Seminar im Juli oder dem 2-wöchigen Training an Weihnachten teilnehmen zu können, ist es, wie von ISKA gefordert, notwendig, ein 1-tägiges Einführungsseminar besucht zu haben.

Nächste Gelegenheiten in Spanien, ein Einführungsseminar bei IKI-GAIA zu besuchen:
👇🏽

1. Juli (IKI-GAIA)

Wenn du jemanden kennst, der daran interessiert sein könnte, wären wir dir sehr dankbar, wenn du diese Nachricht weiterleiten und uns helfen könntest, das resonante Netzwerk in Spanien zu schaffen🌲.

In diesem Beitrag erfährst du mehr über dieses Modell und ISKA.

Danke, dass du deinem Herzen folgst!

Fortschritte auf unserem Land und kommende Permakultur-Seminare:

Das 1. Seminar über Wasserretention in Landschaften bei IKI-GAIA war ein großer Erfolg und brachte den Regen. Hier findest du ein paar Eindrücke vom Wochenende!

Die Vorbereitungen für den Garten sind in vollem Gange, und die ersten Feldfrüchte werden eingebracht: Kopfsalat und Zucchini! Tomaten und Paprika in der Blüte. Wir haben auch Verluste durch Schädlinge zu beklagen.... Wir müssen den Boden noch verbessern! Deshalb ist Nicole mit dem JADAM auf Hochtouren unterwegs!

Nach einem Verlust von 100'000 Litern Wasser durch einen Rohrbruch (Fabrikationsfehler!) haben wir eine Pumpe gekauft, um Wasser vom Brunnen neben dem Haus zu den Flexi-Tanks 50m höher auf dem Felsen zu pumpen. Beide sind fast voll! Insgesamt haben wir 200'000 Liter, was uns hilft, die Trockenheit zu überwinden!

 

 

Osiris und Daniel arbeiten jeden Tag ein paar Stunden mit dem Minibagger. Meter für Meter kommen sie mit der Versickerungsgräben (auch Swale genannt) voran. Dort, wo der Überschuss der Quelle fließt und versickert, um jeden Tropfen Wasser zu nutzen, den unsere schöne Quelle uns schenkt!

Wir haben auch den Vorteil des Regens genutzt und viele Sträucher gepflanzt, wie z.B.: Atriplex, Vitex, Retama, Lorbeer... Danke PERMANESER.ORG Team!!!
Wir haben auch Gründünger gepflanzt.

Wir sind in voller Vorbereitung für den Kurs der Gestaltung von natürlichen Swimmingpools... Das Wichtigste ist haben wir fertig gestellt... DAS PROMO-VIDEO!!!

⭐️Próximos seminarios sobre Permacultura:

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Schetinin Programm 2023

🙌 Hätten Sie Interesse, an diesem einzigartigen Angebot in der Welt teilzunehmen und dabei mehr über sich selbst und Ihre Talente zu erfahren?

Möchten Sie an einem 1-tägigen Einführungsseminar teilnehmen und spüren, was das ganzheitliche Modell von Schetinin mit Ihnen macht, das in der Tekos-Schule für Genies angewandt wird und uns hilft, die beste Version von uns selbst hervorzubringen?

Ersten 2 Einführungsseminar über die Schetinin-Pädagogik (TEKOS RUSSISCHE SCHULE)  in Spanien letzten April in unserem Ökodorf IKI-GAIA gehalten in 3 Sprachen wunderbar, interkulturell und generationsübergreifend 💞 wir waren 13 Erwachsene und 5 Kinder/Jugendliche 💪.

Die ISKA-Seminare, die wir bereits mit Unterstützung von ISKA und Rakel, (dem Gründer mit Daniel von IKI-GAIA), nach Spanien bringen um die Schetinin-Pädagogik in der Praxis zu vertiefen und unsere Gaben und Talente zu entwickeln, sind schon Teil des "obligatorischen" Programms der individuellen und Gruppenentwicklung in unserem Ökodorf IKI-GAIA in Màlaga.

Ein großartiges Geschenk für deine Seele, dein 🧠 und deinen ganzen Clan!!! geeignet für alle Generationen und besonders für diejenigen von uns, die auf diesem Weg der Schaffung von regenerativen Projekten, Ökodörfern/Gemeinschaften, Ermächtigung und Souveränität auf allen Ebenen 😉 der Neuen Menschheit 🌝🔥💦🌱🌈 sind.

⭐️Nächsten Seminare, die in IKI-GAIA organisiert werden, um in der Praxis Techniken des ganzheitlichen Modells der Entwicklung des Selbst der Schetinin-Pädagogik kennenzulernen:

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Seminar zum Wasserrückhalt in der Landschaft

Heiliges Wasser! Seminar zum Wasserrückhalt in der Landschaft

Wasser, der Bote. Wasser fällt, bewässert, fließt, versickert, wird verteilt und spendet Leben.

Im Seminar über Wasserrückhalt in der Landschaft, das vom 19. bis 21. Mai 2023 im Ökodorfprojekt IKI-GAIA stattfand, lernten wir mit einer Gruppe von über 35 Teilnehmern, wie man Wasser beruhigt und diese natürliche Ressource optimal nutzt, um Überfluss zu erzeugen.

Unter der Leitung von Daniel Stocker und Seth Thompson lernten wir die Prinzipien und Techniken des Wassermanagements in Landschaften kennen. Darüber hinaus konnten wir das Gelernte auf dem Gelände von IKI Gaia in die Praxis umsetzen, wo wir eine Versickerungsmulde vermaßen, aushoben und bepflanzten, Lehmhügel anlegten, um in einem kleinen Modell zu sehen, wie verschiedene Wasserrückhaltetechniken in der Landschaft angewandt werden können, usw.

Geführte Wassermeditationen und Gruppenübungen halfen uns, eine tiefe Verbindung zum Wasser und zueinander herzustellen und die beiden Gehirnhälften zu integrieren, um ein effektiveres Lernen zu ermöglichen (um mehr über die Techniken der Schetinin-Pädagogik zu erfahren, die wir nach Spanien bringen, klicke hier).

Dieses Seminar war das 4. Modul des Zyklus von Permakultur-Kursen, die von Permaneser, einem Kollektiv von Permakultur-Bildungsprojekten in der Provinz Málaga, organisiert werden.

Wir möchten uns bei allen Permanesern für dieses wunderbare Wochenende voller Lernen, Lachen und Wasser bedanken, das uns von Himmel und Erde gesegnet hat!

VERBINDUNG MIT DEM ELEMENT WASSER

Geführte Meditation mit Klängen des Wassers unserer Quelle, begleitet von Kontrabass

LERNEN ÜBER DIE 4. PHASE DES WASSERS

Lernen über EZ-Wasser und die Magie des Wassers

GRUPPENDYNAMIK UND ENERGIZER

Die Aktivierung der 2 Gehirnhälften mit den Techniken der Schetinin-Pädagogik

ERLERNEN DER MESSUNG VON HÖHENLINIEN

Erlernen der Messung von Höhenlinien mit A-Rahmen, Wasserschlauch und Laser

AUSHEBEN EINES VERSICKERUNGSGRABENS

Ein Versickerungsgraben kann mit Handschaufeln oder mit großen Maschinen ausgehoben werden.

PFLANZUNG VON STRÄUCHERN UND BÄUMEN

Ein Versickerungsgraben erfüllt seine Funktion der Wasserrückhaltung nur, wenn er mit Sträuchern und Bäumen bepflanzt ist.

VERSICKERUNGSGRABEN FÜLLT SICH MIT WASSER

Dank des Überschusses aus unserem Brunnen können wir eine Menge Wasser in unseren neuen Graben versickern lassen.

ENTWURF EINES 3D-MODELLS

Anhand des kleinen Modells können wir sehen, wie verschiedene Wasserrückhaltetechniken in der Landschaft angewendet werden können

LERNEN ÜBER TOPOGRAFISCHE KARTEN

Auffinden der Schlüsselpunkte (key points) auf der Karte und Abgrenzung ihrer Einzugsgebiete

DIE SEGNUNG DER NEU GEPFLANZTEN PFLANZEN

Dank des Regens am Wochenende haben die neuen Pflanzen sehr gut Wurzeln geschlagen.

MINITOUR DURCH DAS 240 HEKTAR GROSSE IKI-GAIA-GELÄNDE

Besuch der 2 Wasserreservoirs mit je 100.000 Litern zur Bewässerung der Gemüsegärten von IKI-GAIA.

ABSCHLUSS MIT EINER ABSCHIEDSPAELLA AM FEUER

Am Sonntag genossen wir bei strömendem Regen in einem der Ställe eine köstliche Paella am Feuer.

Nächsten Permakultur-Kurse

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